践行“自导”新课改，落实“双减”放光彩。为进一步推进“自导式”课堂教学改革，更好落实“双减”政策，扎实推进学校校教师课堂教学行为和学生学习行为变革，提高课堂教学效率。2022年5月17日，德阳市通威第六中学“课改展示周”进行了语文研讨活动。

    本次活动分为两个环节：“自导式”课堂展示和课后研讨。首先由两位语文教师分别执教一节自导式课堂。王莹老师和龙芩老师就同一首古诗词《卜算子•黄州定慧院寓居作》做了精彩的课堂展示。教室里，学生是课堂是主人，他们在课上自主、合作、交流、分享、展示，学习。课堂因师生互动、生生互动显得格外精彩，学生因个人展示、小组展示而分外迷人。
    王莹老师在课中让学生由被动的学习变为主动学习，把个人自学、小组交流、生生互评有机结合起来，激发了学生学习的热情，教师适时的指导，在抓实语文课堂的基础上让学生茅塞顿开。
    龙芩老师在分析教材和学情的基础上，精心研制四单，用问题驱动把课堂主动权还给学生，激发了学生分享的欲望。通过老师有效的行为和精准的点拨让课堂更加灵动、真实。
    教有道，探无涯。课例展示后，全体语文教师展开了激烈的研讨。唯有精心研读新课改，才能创造智慧新课堂。课堂是教育的主战场，教育改革只有进入到课堂的层面，才真正进入了深水区。让我们以此为起点，在实践中去体验、去感受、去提升，翻开“自导式”教学的新篇章！